domingo, 25 de maio de 2014

Como organizar o chá de Bebê!!!

Se você não sabe nem por onde começar o planejamento para o seu chá de bebê,
confira nossas dicas abaixo.
Escolha as que mais combinam com você e prepare-se para um dia muito especial




Muitas mães ficam em dúvida se devem realizar o chá de bebê de seu filho ou não.
 A verdade é que existem bons motivos para que ele aconteça, sim! Primeiro,
porque a essa altura da gestação a futura mamãe já gastou bastante com a
gravidez e a ajuda dos amigos é mais que bem-vinda para incrementar o enxoval
do neném. Depois, porque é mais uma desculpa para reunir pessoas queridas e
comemorar esse momento tão importante na vida de uma mulher.
A organização é simples. Só é preciso prestar atenção em alguns detalhes.
O ideal é fazer o chá de bebê no sétimo mês de gestação, quando a grávida não sofre
tanto com inchaços e enjoos e pode festejar mais à vontade.

 Veja o passo a passo:

1. Decida quem convidar. Embora o evento seja tradicionalmente uma reunião
feminina, homens são bem-vindos. Normalmente, participam apenas as amigas
 mais íntimas, mas há quem convide o pessoal do trabalho, as colegas do clube.

2. Escolha o local e o horário. Fim de semana é sempre mais indicado e, de
preferência, durante o dia. Assim a grávida se cansa menos e ainda ganha
tempo para relaxar depois que o evento terminar. A festinha pode acontecer
 na casa da futura mamãe, na casa de amigos, no salão de festas do prédio,
 em um bar ou um restaurante. A única preocupação é que o espaço seja
confortável o suficiente para acomodar todo mundo.

3. Elabore a lista de presentes. Confira o que o bebê já possui e faça a lista
com os produtos que faltam. A anfitriã tem a opção de deixar que cada convidado
decida onde comprar o presente ou entregar a lista a lojas especializadas em
artigos para crianças. Nesse caso, é indicado fazer isso com um mês de antecedência.
O esquema funciona da mesma forma que as listas de casamento.
O que pedir: artigos baratinhos, como macacão, fraldas, mijão, chupeta,
mamadeiras e chocalho. Você também pode optar por um chá de fraldas – assim,
os convidados a ajudarão a montar um estoque de fraldas para os primeiros meses
do bebê.

Confira cinco tipos de listas de chá de bebê.

4. Defina os comes e bebes. O cardápio de um chá de bebê não tem muito segredo.
Aposte em salgadinhos, minisanduíches e outras gostosuras fáceis de petiscar.
Prefira as opções mais saudáveis e evite muitas frituras. Para beber, além do chá,
que dá nome ao evento, água, refrigerantes e, se quiser, sucos. A sobremesa
inclui docinhos e um bolo. Para não gastar muito, você pode pedir aos convidados
 que levem um petisco ou se encarreguem da bebida.

5. Decoração e outros detalhes. Defina o tema do chá de bebê e pense a decoração
a partir dele. Você pode optar por simplesmente decorar o espaço com itens típicos
de uma festa infantil, como guardanapos e copos coloridos e bexigas. Durante a
preparação da festa, decida também quais serão os jogos e brincadeiras que vai
 realizar para garantir a diversão. Isso é importante para já deixar preparado todo
o material necessário antes do grande dia.


http://bebe.abril.com.br/materia/como-organizar-o-cha-de-bebe?utm_source=redesabril_bebe&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_bebe&utm_content=http://bebe.abril.com.br/materia/como-organizar-o-cha-de-bebe
 Todo cuidado é pouco na hora de andar de 

mãos dadas ou brincar com os pequenos. 

Um leve puxão no braço pode causar estragos. 

Veja só os cuidados que você deve tomar para evitar que as 

crianças se machuquem.


sábado, 24 de maio de 2014

Programa Descubra a Orquestra - OSESP

DESCUBRA A ORQUESTRA
O QUE É O PROGRAMA?

O programa Descubra a Orquestra na Sala São Paulo oferece diversas ações educativo-musicais, com o intuito de ampliar e fortalecer o desenvolvimento cultural e musical de alunos e professores inscritos no programa.

O projeto de iniciação musical, dedicado aos alunos e professores de escolas públicas e privadas, é composto pelas temáticas: Formação de Professores, Formação de Público e Atividades na Osesp.
 
Para participar, o professor deve se inscrever em um dos cursos oferecidos pela Formação de Professores e    também escolher um dos eventos da Formação de Públicopara  trazer um grupo de até 120 participantes.
As atividades são vinculadas e não podem ser realizadas separadamente.
                                                         Concerto Didático por Daniela Cotrim
Além disso, se houver disponibilidade de vagas, o professor
da Rede Estadual de Educação pode escolher participar
das Atividades na Osesp.
As datas dos cursos e eventos são apresentadas no momento da inscrição.
COMO SE INSCREVER?
O processo de seleção para o programa Descubra a Orquestra na Sala São Paulo ocorre semestralmente.
As inscrições para o 2º semestre de 2014 estarão abertas de 2 de junho, a partir das 9h, até 9 de junho, às 18h.
Saiba como se inscrever! 
Concerto Didático por Daniela Cotrim

                                                                                                                 
Cadastre-se para receber informações da Osesp e saiba sobre a próxima inscrição para o Descubra a Orquestra.

Programas Educacionais da Osesp
T 55 11 3367 9572


O Descubra a Orquestra na Sala São Paulo conta com o apoio dos associados do Programa Sua Orquestra.


mais informações:.http://www.osesp.art.br/portal/paginadinamica.aspx?pagina=descubraaorquestra

quarta-feira, 23 de abril de 2014

O que os olhos veem, o cérebro sente
12 fatos sobre como estímulos visuais e motores atuam no processo de alfabetização. Coisas que você pode fazer em casa com seu filho
Por Mariana Meira, filha de Marisa e Celso
11.04.2014







1. Ler e escrever é também um processo biológico. Além dos aspectos culturais envolvidos na leitura e escrita, o aprendizado dessas habilidades depende de estimular o cérebro, diz a pesquisadora em desenvolvimento humano Elvira Souza Lima, mãe de Juliana e Gabriel. “O estímulo leva o cérebro a se apropriar da linguagem ensinada, formando sempre novas conexões ao aprender”, explica.
2. Escrever é mais complexo do que ler. O cérebro ativa 17 áreas cerebrais diferentes para ler. Já para escrever, o cérebro precisa das habilidades aprendidas anteriormente na leitura.


3. Começar a ler e escrever mais cedo não significa ser mais inteligente. Colocar o lápis na mão do seu filho aos 4 de idade não vai fazer dele um pequeno gênio. De acordo com a pesquisadora, estimular a criança com atividades lúdicas e artísticas, como desenhar e tocar instrumentos, pode dar uma base mais sólida pra que ela seja melhor alfabetizada na hora certa.



4. Espelhar as letras na hora de escrever é normal. Em geral, as crianças começam a escrever por volta dos 6 anos. No começo, muitas invertem o R , o L e o S. “Depois dos 7, a criança passa a associar melhor a imagem e passará então a escrever mais corretamente”, explica a pesquisadora.



5. Os estímulos feitos na infância ficam na memória do cérebro pra sempre. “As atividades artísticas da infância dão a base para o cérebro aprender outras habilidades”, diz a pesquisadora.  Adquiridas nos primeiros anos de vida, as modificações cerebrais que essas atividades produzem estimulam a imaginação e a criatividade. Permanecem pra vida toda e fazem toda a diferença na alfabetização.



6. Música é a atividade artística mais completa. Pode ser um instrumento, palmas marcando um ritmo, um canto ou uma dança: o estímulo que vem com o aprendizado musical é mais completo do que ler e escrever. A música é campeã em ativar redes neuronais no cérebro. “Uma criança que começa antes dos 7 anos a estudar música tem maiores possibilidades de os lados esquerdo e direito do cérebro se comunicarem melhor, desenvolvendo a atividade do pensamento”, explica Elvira.



7. Música facilita o aprendizado. A música exercita a concentração e a criatividade e ainda envolve habilidades motoras e visuais. Isso sem contar a parte emocional: “Cantar sozinha ou em conjunto libera uma química positiva que gera bem-estar na criança e, por aumentar a autoestima, melhora o desenvolvimento escolar”, aponta a pesquisadora.



8. Cantar ajuda no desenvolvimento do vocabulário e no domínio da gramática.“Enquanto a criança desenvolve a noção de ritmo, desenvolve também a expansão do vocabulário e a segmentação das palavras cantadas,  aprendizados importantes para ler e escrever”, aponta a pesquisadora.

9. O foco e a atenção são exercícios, e não características da criança. O aprendizado da leitura  é um processo biológico e cultural. “A criança precisa formar os atributos”, ressalta a pesquisadora. Por isso, os estímulos dos pais e da escola são fundamentais para criar as estruturas cerebrais responsáveis pela atenção.



10. Atividades criativas são fundamentais. Por ser uma atividade passiva, assistir desenho na TV ou no tablet não estimula o cérebro com tanta intensidade como quando a criança cria algo novo. “Apenas receber as imagens visuais e coloridas não forma novas redes cerebrais e não estimula o poder da imaginação”, explica a pesquisadora. A dica é não exagerar nem lá, nem cá: controle o tempo do seu filho no computador, tablet e celular.

11. Intercale livros com e sem imagem para o seu filho de vez em quando. “Quando uma criança não tem o apoio das ilustrações em um livro, ocorre mais intensamente o processo de imaginação e formação mental de imagens, importante para o desenvolvimento”, explica Elvira.  



12. Faça atividades em família pelo menos uma vez por dia. Que tal reservar um tempo pra ligar o som e colocar todo mundo pra dançar e cantar junto? Ou espalhar a caixa de lápis e papeis em cima da mesa e deixar a garotada se divertir? Acredite: não são coisas difíceis de fazer e os resultados valem a pena. “A repetição vai formar redes neuronais na criança, liberar neurotransmissores positivos para ela se sentir bem e ainda estimular o contato entre pais e filhos”, sugere a pesquisadora.



Consultoria: Elvira Souza Lima é mãe de Juliana e Gabriel e pesquisadora em desenvolvimento humano, com formação em neurociências, psicologia, antropologia e música.

"Brincadeira, choradeira..."

domingo, 20 de abril de 2014

A Galinha Pintadinha...

Esse foi o tema da aula de Teatro... 
Uma historia montada pelos alunos e encenada com fantoche da 
Galinha Pintadinha e o Pintinho Amarelinho.... 




































Já já posto os vídeos!!!

Tapete Musical

Atividade de Tapete MusicaL, é um sucesso!!!
Olhem o detalhe desses Pezinhos....
Amo muito!!!!




Arte com Sustentabilidade!!!

Atividade feita com tampinhas.... Arte sustentável
Arrecadamos um total de: 5.347 tampinhas
Agradeço aos amigos, colegas, alunos e familiares pela ajuda....